Mot de la présidente

En un mot : «excellence»

Réfléchi. Solidaire. Transformationnel. Empathique. Les Ontariennes et Ontariens ont utilisé ces mots et bien d’autres pour décrire leur enseignant préféré pendant la campagne En un mot (#en1mot) que nous avons menée par l’entremise des médias sociaux. Cette initiative visant à marquer la Journée mondiale des enseignantes et des enseignants, le 5 octobre dernier, témoigne du rôle de l’Ordre de fixer et de faire respecter les normes d’exercice et de déontologie, et de communiquer avec le public.

Mon enseignant préféré était, #en1mot, «compatissant». Voilà exactement ce qui caractérisait M. Nobes, l’enseignant que j’ai eu pendant deux ans à l’école élémentaire.

Au stade de la préadolescence, alors que j’essayais de trouver ma place dans le monde, l’écriture libre dans mon journal était mon exutoire. Même si, pour certains de mes camarades, cette activité hebdomadaire s’apparentait à une corvée, je prenais grand plaisir à remplir les feuilles lignées de frustrations, d’incertitudes et d’espoirs.

Je ne me souviens plus de tous les détails, mais je sais que j’ai exprimé au moins une fois la colère que je ressentais parce que j’étais parmi les plus grands de la classe. Le journal devait aussi contenir un passage révélant ma jalousie envers la nouvelle élève qui portait les jeans qui allaient passer de mode avant même qu’on m’autorise à en porter.

Impatiente à l’idée d’arriver au moment consacré à la rédaction du journal, j’avais tout aussi hâte de lire la réponse que M. Nobes inscrirait en dessous de mes rêveries. Il me semblait à l’époque que mon enseignant était d’un âge avancé; cependant, en consultant le tableau public pour connaître son année d’agrément, grâce à notre moteur de recherche Trouver un membre, j’ai pu me rendre compte qu’il était encore assez nouveau dans la profession.

Il n’a pas dû être évident pour lui, en tant que nouvel enseignant, de reconnaître les émotions et de comprendre les aveux d’une élève de façon à la fois bienveillante et professionnelle. Il aurait été tellement plus facile de formuler des observations générales.

M. Nobes, lui, n’était pas du genre à écrire des commentaires génériques sous mes paragraphes. Il y insérait plutôt des mots d’encouragement qui m’aidaient à apprécier certains de mes talents. Il me rappelait, par exemple, que mes écrits créatifs étaient souvent lus à voix haute en classe et, qu’au sein de l’équipe de basketball, j’étais parmi les meilleurs marqueurs.

Il n’est donc pas étonnant que, dans le cadre de notre campagne, une personne sur sept ait employé l’adjectif «influent» ou un synonyme, car il décrit à merveille tant de nos membres.

J’ai imprimé le nuage de mots qui figure dans la rubrique des nouvelles du site de l’Ordre (oeeo.ca), et c’est avec fierté que je l’ai affiché. Je vous invite à en faire autant et à le mettre en valeur dans votre espace de travail, car même si la Journée mondiale des enseignantes et des enseignants est officiellement célébrée chaque année le 5 octobre, le personnel enseignant de l’Ontario est une source d’inspiration pour les élèves, les parents, les collègues, la profession enseignante et l’ensemble de la société, tout au long de l’année.