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de Larry M. Capstick
L'élection
et la nomination de nouveaux membres au conseil de l'Ordre auront lieu
au printemps, le nouveau conseil entrant en fonction le 1er mai.
En revoyant les deux ans et demi qui viennent de s'écouler, je
suis surpris de voir combien de changements se sont produits en un laps
de temps aussi court. Au début, le nouveau conseil et le registrateur
se sont concentrés sur la mise en œuvre d'une stratégie
de communication susceptible d'améliorer les liens entre l'Ordre
et ses membres. Peu après, ils ont porté leur attention
sur les initiatives du gouvernement par rapport à l'évaluation
et au perfectionnement professionnel des enseignants.
Ce qui est regrettable. Parce que je crois que nos membres se méprennent
encore sur le rôle fondamental que la loi confère à
l'Ordre. Ils continuent de demander pourquoi l'Ordre ne les représente
pas et ne défend pas leurs intérêts.
L'Ordre a encore beaucoup à faire pour exposer la différence
entre ses fonctions de réglementation et celles des fédérations
qui ont la responsabilité de défendre les intérêts
de chaque membre.
Les défis
demeurent
Un certain nombre
de défis attendent le nouveau conseil. L'un d'entre eux est de
mettre en valeur les intérêts de la profession et ceux du
public.
Dans le premier numéro de Changing Perspectives, le nouveau
magazine de l'Ontario Association for Supervision and Curriculum Development,
Charles Pascal, ancien sous-ministre de l'Éducation, résume
bien mon point de vue. «La façon dont les enseignants sont
ridiculisés depuis quelques années n'aide pas les choses»,
écrit-il.
«L'Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario est le
bienvenu dans le monde de l'éducation. Il doit continuer à
développer son utilité.» M. Pascal ajoute que l'Ordre
doit continuer à conseiller le gouvernement, que ce dernier suive
ou non ses conseils.
Les réalisations de l'Ordre sont considérables dans certains
domaines. L'une des plus importantes est l'adoption du règlement
sur l'agrément et la réussite du projet-pilote sur l'agrément
des pro-grammes qui a duré trois ans. Chacune des facultés
d'éducation a participé au projet, ce qui, je crois, a mené
à des constatations et des changements importants.
Lien prépondérant
Un forum a été
créé afin de réunir les facultés, conseils
scolaires, fédérations, élèves et enseignants
afin qu'ils déterminent les meilleures pratiques délimitées
par le Cadre de formation de la profession enseignante. Les comités
consultatifs sur la formation à l'enseignement existent aujourd'hui
dans toutes les facultés et constituent un lien entre les facultés
et la profession qui jouera un rôle prépondérant dans
le succès des programmes de formation initiale à l'enseignement.
La deuxième série de recommandations faites au terme du
projet-pilote portait sur les questions concernant l'enseignant associé,
problème sans cesse discuté depuis quelques années.
Mon propre intérêt envers le rôle de l'enseignant associé
est d'ailleurs ce qui a suscité ma participation au conseil de
l'Ordre et je suis content que nous ayons réussi à faire
avancer ce dossier.
Le comité d'agrément du conseil actuel confirme qu'il est
temps de suivre les recommandations contenues dans des rapports tels que
ceux du Provincial Committee on Aims and Objectives of Education in the
Schools of Ontario de 1968 et de la Commission royale sur l'éducation
de 1995. L'Ordre invitera sous peu des personnes qui s'intéressent
à l'éducation à établir le rôle de l'enseignant
associé et l'importance du stage dans la formation initiale à
l'enseignement.
Mille mercis
L'Ordre a relevé
bien des défis et continuera de le faire. Je tiens à remercier
au nom de l'Ordre tous les bénévoles qui ont participé
à ses activités, telles que groupes de travail, séances
d'information ou forums.
Je souhaite également souligner que les conseils et commentaires
que vous nous avez fait parvenir par lettre ou par courriel ont été
communiqués au conseil, qu'ils aient été positifs
ou pas. Je vous invite à continuer le dialogue, car votre apport
est une source d'enrichissement pour l'Ordre. Enfin, je vous encourage
à participer à l'élection du nouveau conseil.
Pour ma part, je tiens à exprimer ma gratitude d'avoir pu servir
le conseil et la profession dont je suis si fier.
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